Visite de l'usine hydroélectrique par les écoliers
Dans le cadre du thème annuel « L’eau, ressource précieuse », les écoliers du primaire de Notre Dame de Lorette ont été accueillis ce jeudi 4 mai par deux ingénieurs d’E.D.F. , Thomas DANTONY et Thomas BERGER, qui les ont guidés depuis le hameau de Cherchebrot jusqu’à la centrale hydroélectrique de l’Ance du Nord à Moulas.
Les élèves ont d’abord découvert le canal qui achemine l’eau du barrage de Passouira (sous l’Herm) jusqu’à la chambre d’eau. Puis ils ont suivi les conduites forcées jusqu’à la centrale. Coiffés d’un casque, ils ont pénétré dans l’usine pour découvrir, dans un bruit sourd, le fonctionnement de la turbine qui entraîne l’alternateur afin de produire de l’électricité, qui repart dans des lignes hautes tensions à la sortie de la centrale.
Bel ouvrage du siècle dernier, qui produit en électricité verte, sur une année, l'équivalent de la consommation moyenne de 20 000 habitants (34 GWH).
Les écoliers ont bien compris le rôle de l’eau pour produire de l’énergie. Ils ont été sensibilisés sur les risques liés à l'exploitation des aménagements mais aussi sur les phénomènes hydrauliques naturels comme les crues. Enfin, ils ont également pris conscience des difficultés engendrées par les périodes de sécheresse que nous traversons.
Les élèves ont d’abord découvert le canal qui achemine l’eau du barrage de Passouira (sous l’Herm) jusqu’à la chambre d’eau. Puis ils ont suivi les conduites forcées jusqu’à la centrale. Coiffés d’un casque, ils ont pénétré dans l’usine pour découvrir, dans un bruit sourd, le fonctionnement de la turbine qui entraîne l’alternateur afin de produire de l’électricité, qui repart dans des lignes hautes tensions à la sortie de la centrale.
Bel ouvrage du siècle dernier, qui produit en électricité verte, sur une année, l'équivalent de la consommation moyenne de 20 000 habitants (34 GWH).
Les écoliers ont bien compris le rôle de l’eau pour produire de l’énergie. Ils ont été sensibilisés sur les risques liés à l'exploitation des aménagements mais aussi sur les phénomènes hydrauliques naturels comme les crues. Enfin, ils ont également pris conscience des difficultés engendrées par les périodes de sécheresse que nous traversons.
