« On ne naît pas féministe, on le devient. »
Les élèves de troisième du collège travaillent depuis le début de l’année, en cours de français, sur le thème de la femme et du féminisme. Ils ont étudié l’œuvre Une farouche liberté de Gisèle Halimi et ont travaillé avec trois comédiens de la compagnie L’Emporte-voix fin novembre. Ils ont ensuite présenté leur création devant leurs pairs et devant Monsieur Karim Benmiloud, Recteur de l'Académie de Clermont-Ferrand, jeudi 8 décembre 2022.
Ce projet est ancré dans le projet d’établissement et les quatre « parcours » éducatifs du collège.
Ce travail du corps et de la voix au cœur de ce projet d'éducation artistique et culturelle a été salué par Monsieur le Recteur de l’académie de Clermont-Ferrand.
Un projet dans lequel les élèves de 4ème ne sont pas en reste :
Les élèves de 4ème ont pu assister à la présentation du travail de leurs pairs en troisième. Pour préparer ce travail, ils avaient lu et étudié au préalable des nouvelles de Guy de Maupassant dans lesquelles la femme occupe une place prépondérante, ; ils avaient également assisté à représentation de La Parure interprétée par Maroussia HENRICH et Erwan ORAIN de la même compagnie parisienne L’Emporte-voix.
Un travail sur l’oralité :
Ce travail de l'oralité et de formation de la personne et du citoyen est mené par les enseignants pour préparer les élèves au concours d’éloquence organisé par le tribunal du Puy-en-Velay ; lecture, étude de discours de femmes, rencontre d’un membre du barreau du tribunal ponot, sans oublier la découverte de poèmes d’autrices, lyriques et engagés et un temps d’échange avec une intervenant du CIDFF43. L’ensemble du projet est soutenu moralement et financièrement par la DAAC.
JEAN-LUC LASCHAMP
Enseignant de lettres classiques
Ce projet est ancré dans le projet d’établissement et les quatre « parcours » éducatifs du collège.
Ce travail du corps et de la voix au cœur de ce projet d'éducation artistique et culturelle a été salué par Monsieur le Recteur de l’académie de Clermont-Ferrand.
Un projet dans lequel les élèves de 4ème ne sont pas en reste :
Les élèves de 4ème ont pu assister à la présentation du travail de leurs pairs en troisième. Pour préparer ce travail, ils avaient lu et étudié au préalable des nouvelles de Guy de Maupassant dans lesquelles la femme occupe une place prépondérante, ; ils avaient également assisté à représentation de La Parure interprétée par Maroussia HENRICH et Erwan ORAIN de la même compagnie parisienne L’Emporte-voix.
Un travail sur l’oralité :
Ce travail de l'oralité et de formation de la personne et du citoyen est mené par les enseignants pour préparer les élèves au concours d’éloquence organisé par le tribunal du Puy-en-Velay ; lecture, étude de discours de femmes, rencontre d’un membre du barreau du tribunal ponot, sans oublier la découverte de poèmes d’autrices, lyriques et engagés et un temps d’échange avec une intervenant du CIDFF43. L’ensemble du projet est soutenu moralement et financièrement par la DAAC.
JEAN-LUC LASCHAMP
Enseignant de lettres classiques
